60일 완성 무조건 모이는 돈 버는 습관 또는 2025 합격지수 100 권지수 교육학 상 > NEW도서

60일 완성 무조건 모이는 돈 버는 습관



도서명 : 60일 완성 무조건 모이는 돈 버는 습관
저자/출판사 : 박지수,저자,글,, 빅피시
쪽수 : 276쪽
출판일 : 2023-12-20
ISBN : 9791193128633
정가 : 16800

프롤로그. 하루 5분 따라 하면, 5년 일찍 돈으로부터 자유로워진다

1장. 마인드셋: 물건, 시간, 정보, 마음 정리
[DAY 1] 소비하기 위해 일하는 삶 vs 일하기 위해 소비하는 삶
[DAY 2] 정리는 돈 버는 첫 걸음
[DAY 3] 책 정리로 시작하는 구조화 작업
[DAY 4] 시간도 돈이다
[DAY 5] 심플하고 안정적인 투자를 위한 시간 관리법
[DAY 6] 쏟아지는 투자 정보 가려내기
[DAY 7] 물건, 정보, 시간 정리만큼 중요한 마음 정리
[DAY 8] 지속 가능한 재테크를 위한 마인드
[DAY 9] 위기에 투자하고, 호황 때 수익을 거둘 준비
[DAY 10] 가장 큰 리스크는 재테크를 하지 않는 것
[DAY 11] 저축과 투자의 적절한 비중
[DAY 12] 투자하지 않은 노후는 어떨까?
[DAY 13] 투자의 결정권자는 나
[DAY 14] 얼마나 있어야 만족할 수 있을까
[DAY 15] 조급함은 모든 것을 그르친다

2장. 체질 개선: 벌고, 아끼고, 불리는 습관
[DAY 16] 나를 알고, 나에게 맞는 체질을 만든다
[DAY 17] 자존감을 지키는 절약 습관
[DAY 18] 소비 성향 진단하기
[DAY 19] ‘무지출’보다 ‘필터링’
[DAY 20] 필요와 욕망을 구분하라
[DAY 21] 지금까지 번 돈 정리해 보기
[DAY 22] 돈의 질서를 찾아주는 기록법
[DAY 23] 고정 소득의 중요성
[DAY 24] 소득의 사이클을 파악하라
[DAY 25] 돈 관리의 첫걸음, 통장 쪼개기
[DAY 26] 대출이 필요한 순간도 있다
[DAY 27] 어떤 순간에도 돈에 관심을 가져라

3장. 기본 개념 익히기: 잃지 않고 모으는 법 배우기
[DAY 28] 단계별 재테크 전략 세우기
[DAY 29] 쓸 돈이 아니라 저축할 돈부터 정하라
[DAY 30] 예·적금에도 전략이 있다
[DAY 31] 주식이란 무엇인가
[DAY 32] 주식 투자의 진짜 목적
[DAY 33] 주식을 싸게 살 수 있는 신호
[DAY 34] 기본만 알아도 잃지 않는다
[DAY 35] 단순하게 볼수록 명확하게 투자한다
[DAY 36] 감이 아닌 숫자로 판단하라
[DAY 37] 초보일수록 미국 주식
[DAY 38] 펀드란 무엇인가
[DAY 39] ETF란 무엇인가
[DAY 40] 채권이란 무엇인가
[DAY 41] 어렵지 않고 안정적인 채권 투자
[DAY 42] 연금이란 무엇인가
[DAY 43] 가상 자산이란 무엇인가
[DAY 44] 선택과 집중을 해야 한다면

4장. 실전 재테크: 돈 버는 포트폴리오 만들기
[DAY 45] 나만의 자산 워크숍
[DAY 46] 한 달 일찍 시작하면 1년 일찍 은퇴한다
[DAY 47] 그래서 얼마나 벌고 싶은가?
[DAY 48] 꾸준하고 안정적인 적립식 투자
[DAY 49] 개인 투자자가 절대 피해야 할 투자
[DAY 50] 내 집 마련의 기본, 청약 통장
[DAY 51] 상급지가 선호되는 이유
[DAY 52] 반복되는 부동산 사이클
[DAY 53] 안전 자산 1: 달러 투자
[DAY 54] 안전 자산 2: 금 투자
[DAY 55] 샤넬 대신 명품 투자
[DAY 56] 잘 챙기면 은행 이자 부럽지 않은 연말 정산
[DAY 57] 세금의 원리 이해하기
[DAY 58] 절세가 이자보다 나은 이유
[DAY 59] 소리 소문 없이 빠져나가는 돈들
[DAY 60] 투자 로드맵 점검하기




2025 합격지수 100 권지수 교육학 상



도서명 : 2025 합격지수 100 권지수 교육학 상
저자/출판사 : 권지수,저자,글,, 박문각
쪽수 : 644쪽
출판일 : 2024-01-15
ISBN : 9791169876810
정가 : 35000

Part 01. 교육과정학

Chapter 01. 교육과정 개발
Section 01. 교육과정 개발절차
Section 02. 교육과정 개발모형

Chapter 02. 교육과정 유형
Section 01. 공식적 교육과정
Section 02. 잠재적 교육과정
Section 03. 영 교육과정

Chapter 03. 교육과정 실제
Section 01. 교육과정의 결정과 운영
Section 02. 2022 개정 교육과정 총론


Part 02. 교육심리학

Chapter 01. 학습자의 특성
Section 01. 학습자의 인지적 특성
Section 02. 학습자의 정의적 특성

Chapter 02. 학습자의 발달
Section 01. 인지발달이론
Section 02. 성격발달이론
Section 03. 도덕성 발달이론
Section 04. 사회성 발달이론과 생태학적 발달이론

Chapter 03. 학습자의 학습
Section 01. 행동주의 학습이론
Section 02. 사회인지 학습이론
Section 03. 인지주의 학습이론
Section 04. 인본주의 학습이론
Section 05. 전이와 망각

Chapter 04. 적응과 부적응
Section 01. 부적응
Section 02. 적응기제


Part 03. 교수방법 및 교육공학

Chapter 01. 교육공학
Section 01. 교육공학의 이해
Section 02. 교수매체

Chapter 02. 교수설계
Section 01. 교수설계모형
Section 02. 교수설계이론

Chapter 03. 교수방법
Section 01. 전통적 교수법
Section 02. 교수방법의 혁신


Part 04. 교육평가

Chapter 01. 교육평가
Section 01. 교육평가의 이해
Section 02. 교육평가의 모형
Section 03. 교육평가의 유형

Chapter 02. 평가도구
Section 01. 평가도구
Section 02. 문항분석