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교실에서 바로 통하는 배움중심수업 에듀테크와 AI로 확!잡자



도서명 : 교실에서 바로 통하는 배움중심수업 에듀테크와 AI로 확!잡자
저자/출판사 : 유수근, 앤써북
쪽수 : 196쪽
출판일 : 2024-06-20
ISBN : 9791193059289
정가 : 15500

CHAPTER 01 배움중심수업 X 에듀테크
01-(1) 디지털 대전환과 교실 수업

01-(2) 배움중심수업과 에듀테크
배움중심수업의 개념
에듀테크가 지원할 수 있는 부분
- 빠른 피드백
- 시각화
- 실시간 동시 협업 및 공유

01-(3) 난무하는 에듀테크, 놓치지 말아야 할 것은 학생의 ‘배움’
지양해야 할 에듀테크 수업
- 학생들의 디지털 접근성과 안전성이 확보되지 않은 수업
- 기능이 목적이 되는 수업
지향해야 할 에듀테크 수업
- 수업 활동으로 빠르게 들어갈 수 있는 에듀테크
학생들이 몰입하는 수업
- 효율적이고 효과적인 가성비 수업

01-(4) ‘집밥같은’ 에듀테크 수업

Special Page _ 에듀테크 정보의 보고, askEdTech


CHAPTER 02 에듀테크 활용 수업 전 준비하기
02-(1) 우리교실은 에듀테크 수업을 할 준비가 되어 있을까?
우리교실 에듀테크 인프라 점검하기
- 1인 1기기를 쓰는 교실의 경우
- 여러 교실에서 사용되는 기기의 경우
학생들과 만드는 에듀테크 수업 약속
- 완료한 사람 손 무릎
- 복붙 금지! 내가 이해한 내용을 적기
- 출처 밝히기
- 태블릿 활용 규칙 만들기

02-(2) 에듀테크 활용수업을 위한 교사의 준비
학생들이 이용할 계정 정하기
수업의 허브, LMS 구축하기
- 구글 클래스룸
- 마이크로소프트 팀즈
- 웨일 클래스
- 클래스팅
LMS 및 콘텐츠 접속경로 단순화하기
- LMS 북마크에 추가하기
- 자주 사용하는 에듀테크는 잘 보이는 곳에

Special Page _ 쌓기나무 어디있지? 이제 그만! 알지오 매스(AlgeoMath)


CHAPTER 03 늘 곁에 두고 사용하는 에듀테크
03-(1) 올인원 디자인 저작도구, 캔바
‘캔바’의 장점
- 교육용 캔바는 무료
- 실시간 동시협업 및 소통
- 자체 LMS 및 타사(他社) LMS와 연계 가능
수업에 사용하는 ‘캔바’ 주요 기능
- 실시간 소통 및 학습 결과물 게시의 장, 화이트보드
- 함께 배우는 공간, 슬라이드
- 피드백은 나의 힘, 댓글 기능

03-(2) 교사와 학생이 상호작용하는 에듀테크 활용수업, 클래스툴
‘클래스툴’ 소개 및 장점
클래스툴의 주요기능
- 웹링크 전송 : 웹 주소 학생에게 전송
- 콘텐츠 전송
- OX 퀴즈 : OX 퀴즈, 찬성ㆍ반대 투표 활동
- 객관식 및 주관식
- 화이트 보드
- 통제 도구: 주의 집중
- 통제 도구: 선착순 Buzzer
클래스툴로 만들어가는 배움중심 수업

03-(3) 과제 제출, 수합 도구, 다했니? 다했어요.
‘다했니? 다했어요!’ 소개 및 장점
- 화려함을 빼고 딱 필요한 기능만 담다
- 상담기록과 관찰기록을 적는 디지털 교무수첩
- AI를 활용한 업무 지원


CHAPTER 04 에듀테크와 함께 배움중심 수업 설계하기
04-(1) 배움중심 수업은 ‘방법’이 아니라 ‘철학’

04-(2) 배움중심 수업이 지향하는 가치

04-(3) 배움중심 수업을 위한 에듀테크 활용계획 세우기
- 성취기준 분석하기
- 배움중심 수업의 원리 적용하기
- 단원 흐름 구성하기
-에듀테크를 활용한 평가 및 피드백
- 에듀테크로 수업 덧칠하기

04-(4) Hop, Step, Jump! 3계단 배움중심 수업 구성하기
Hop 생각 열기
Step 생각 나누기
Jump 배움 공유하기

Special Page _ 성취기준과 평가도구의 보고, KICE 학생평가지원포털


CHAPTER 05 에듀테크를 활용 배움중심 수업 모델
05-(1) 설명식 수업 모델Х에듀테크
PPT뿐만 아니라 동영상 편집까지! 만능 디자인 저작도구, 캔바
- 수업 사례
LMS 댓글로 자신의 배움 기록하기, 클래스팅 X 태블릿 안의 지구본 구글 어스
- 수업 사례

05-(2) 협동학습 모델Х에듀테크
배움을 공유하며 친구에게 배우기, 클래스팅AIХ띵커벨 보드
- 수업 사례
북크리에이터를 활용한 속담사전 만들기
- 수업 사례

05-(3) 토론학습 모델Х에듀테크
게시물 색깔을 이용해 찬반 표현하기, 띵커벨 보드
- 수업 사례

05-(4) 프로젝트학습 모델Х에듀테크
조사 내용 정리 및 보고서 만들기, 구글 문서
- 수업 사례

05-(5) 창의적 문제해결학습 모델Х에듀테크
3D모델링을 활용한 배움의 표현, 틴커캐드
- 수업 사례

Special Page _ 펜으로 그리는 PDF 학습지, Kami


CHAPTER 06 에듀테크로 배움을 확인하기: AI코스웨어
06-(1) AI코스웨어란?
AI보조교사
AI튜터

06-(2) AI코스웨어를 활용해 학생 진단하기
학습부진이 시작된 곳을 끝까지 추적하기, 클래스팅AI
성취기준별 학생 성취도 진단하기, 미래엔AI클래스

06-(3) AI코스웨어를 활용해 맞춤형 평가과제 제시하기
클래스팅AI AI평가
미래엔AI클래스 AI학습지 수준별 학습

06-(4) 게이미피케이션으로 배움 지속하기
똑똑 수학탐험대
알공잉글리시 플래닛
코드모스

06-(5) AI코스웨어의 한계와 가능성
문제은행 방식의 운영
학습 데이터가 부족할 경우
가능성

Special Page _ AI와 디지털 전환, 교사의 역할은?


CHAPTER 07 에듀테크를 활용해 체험학습을 매력적으로
07-(1) 에듀테크를 교실에서만 사용할 수 있다는 착각

07-(2) 에듀테크활용 체험학습 운영하기
기기와 데이터 준비하기
사전 학습하기 with 슬리드(Slid)
QR코드 방탈출 지도 활동지 만들기: 라포라포

07-(3) 체험학습장에서 방탈출 게임하기: 라포라포




윤회



도서명 : 윤회
저자/출판사 : 로저 잭슨, 운주사
쪽수 : 408쪽
출판일 : 2024-04-18
ISBN : 9788957467763
정가 : 25000

발간사·5
본서에 대한 찬사·7
서문·9
약어·19

1장 서론: 세계 문화에 나타난 윤회 21
1. 윤회 종말론의 유형·23
2. 소규모 사회의 윤회론·25
3. 유럽과 중동 사회의 윤회론·29

2장 불교 이전 인도의 윤회관 37
1. 초기 남아시아 문명에서 종말론·38
2. 새로운 우주론: 우빠니샤드·42
3. 사문 전통·47

3장 붓다의 윤회관 57
1. ‘1인칭’ 시점으로 본 붓다의 윤회·59
2. 붓다의 우주론에서 윤회의 중요성·68
3. 세 가지 학술적 반론·76

4장 윤회가 발생하는 장소: 불교 우주여행 83
1. 지옥계·85
2. 축생계·87
3. 아귀계·89
4. 아수라계·91
5. 인간계·93
6. 여성으로의 윤회·96
7. 천상계·103

5장 윤회가 발생하는 방식: 12연기, 죽음, 재생 109
1. 12연기·110
2. 기타 원인과 조건들·117
3. 죽음과 윤회에 관한 세부 사항·119

6장 윤회가 발생하는 이유: 업의 불가사의한 기제 127
1. 빠알리 경전에서 업·129
2. 아비담마와 주석서에서 업·133

7장 대중적 전통 145
1. 불교의 시각 예술, 삶의 수레바퀴와 ‘업 이야기’·147
2. 학술적 이론과 대중적 관행·153

8장 인도 대승불교의 윤회관 159
1. 대승불교의 기원·159
2. 대승불교의 독특한 주장·163
3. 대승불교의 지혜 전통에서 업과 윤회·172
4. 업과 윤회에 관한 대승적 지혜의 함의·184

9장 인도 밀교불교의 윤회관 191
1. 밀교의 기원과 성격·192
2. 밀교의 형이상학·194
3. 밀교 수행·197
4. 대승불교와 밀교의 여성·203

10장 윤회는 실재하는가? 인도불교 논쟁 213
1. 경험적, 실용적, 도덕적, 비유적 논증·214
2. 합리적 논증: 용수, 법칭, 적호·223
3. 자아 없는 윤회·232

11장 불교의 전파와 상좌부불교의 윤회관 243
1. 인도 밖 불교의 확장·244
2. 스리랑카의 예·249
3. 상좌부 나라에서 여성·257
4. 지역 확장·258

12장 동아시아의 윤회관 261
1. 중국으로 불교의 유입·262
2. 죽음 의식과 사후세계·267
3. 이후의 논쟁 그리고 정토와 선·271
4. 여성의 지위·276
5. 지역적 확장·278

13장 내륙아시아의 윤회관 281
1. 티베트불교의 전개·282
2. 티베트불교의 우주론·285
3. 윤회와 윤회하는 존재에 대한 티베트인의 명상·288
4. 죽음과 윤회를 둘러싼 티베트 기법·293
5. 돌아온 사람들: 툴쿠와 귀환자·297
6. 대성취와 대수인·301
7. 티베트에서 여성으로의 윤회·305
8. 지역적 확장·307

14장 윤회와 현대 불교 311
1. 불교와 근대성·312
2. 근대 불교에서 윤회의 관점: 1800~1945·315
3. 현대 불교에서 윤회의 관점: 1945~2020·320

15장 현대의 논쟁과 미래의 전망 333
1. 최근 분석·333
2. 배철러와 서먼의 논쟁, 1997년·345
3. 마지막 생각·350

참고문헌·361
찾아보기·381
역자 후기·403