유아교육과정 4: 자연탐구 영역, 유아교육과정 운영 및 평가(아이미소) 또는 공공성의 사상적 기초 > NEW도서

유아교육과정 4: 자연탐구 영역, 유아교육과정 운영 및 평가(아이미소)



도서명 : 유아교육과정 4: 자연탐구 영역, 유아교육과정 운영 및 평가(아이미소)
저자/출판사 : 임미선,박성희, 공동체
쪽수 : 448쪽
출판일 : 2024-02-29
ISBN : 9791167252586
정가 : 30000

CHAPTER 01 자연탐구 영역

section 1 유아 수학 교육 18

1. 유아 수학 교육의 이해 18

2. 유아 수학 교육의 이론적 배경 21

3. 유아 수학 교육의 내용 31

4. 유아 수학 교육 교수ㆍ학습 방법 82

section 2 유아 과학 교육 98

1. 구성주의 유아 과학 교육 98

2. 유아 과학 교육의 내용 및 방법 108

3. 유아 창의성 교육 146

4. 환경 교육 181

section 3 2019 개정 누리과정 자연탐구 내용 해설 184
1. 목표 및 내용 184

2. 목표 및 내용범주 이해하기 185

3. 내용 이해 및 유아 경험의 실제 186

4. 자연탐구 영역의 통합적 이해 190

5. 5개 영역의 통합적 이해 192

CHAPTER 02 유아교육과정 운영 및 평가

section 1 유아교육론 203

1. 유아교육의 의의 203

2. 한국 유아교육 체제의 발전 과정 216

3. 유아교육의 공교육화 227

section 2 유아교육과정의 의미 231

1. 유아교육과정의 이해 231

2. 유아교육과정 유형 236

3. 유아교육 프로그램 246

section 3 유아교육과정 구성 체계 257

1. 교육 목표의 설정과 진술 257

2. 교육 내용의 선정 및 조직 264

3. 교수ㆍ학습 271

section 4 유아 평가 292

1. 유아 평가 292

2. 유아 행동 관찰 294
3. 관찰법의 유형 300

4. 유아 평가 방법 321

부록 1. 유치원생활기록부 작성 및 관리지침(2023) 337

부록 2. 유치원생활기록부 기재요령 342

section 5 놀이 중심 교육과정의 이해 및 실행 373

1. 개정 누리과정과 놀이 373

2. 놀이지원자로서의 교사 381

3. 교사의 놀이 지원 사례 408




공공성의 사상적 기초



도서명 : 공공성의 사상적 기초
저자/출판사 : 임의영, 윤성사
쪽수 : 304쪽
출판일 : 2024-01-02
ISBN : 9791193058183
정가 : 22000

제1장 서론

제1절 문제의식과 목적

제2절 공공성의 의미

1. 왜 공공성인가?

2. 공공성의 이념, 원리, 실천전략

제3절 책의 구성: 공-통-인 전략을 중심으로

제2장 공공성의 문명사적 조망: 문명은 타락인가 진보인가?- 장-자크 루소 대 애덤 스미스 -

제1절 들어가며: 공공성과 문명

제2절 다름

1. 계몽주의: 계몽주의의 반항아 대 전형적 계몽주의자

2. 상업사회: 타락 대 진보

제3절 어울림

1. 공-전략의 행위 주체: 사회적 조화를 추구하는 주체적 시민 형성

2. 통-전략의 절차적 측면: 민주주의의 혁신과 소통 능력의 향상

3. 인-전략의 내용적 측면: 불의에 대한 사회적 책임

제4절 나가며: 신자유주의 비판

제3장 공-전략의 행위 주체 측면: 정부는 효율적이어야 하는가 민주적이어야 하는가?- 허버트 사이먼 대 드와이트 왈도 -

제1절 들어가며: 공공성과 정부

제2절 다름

1. 접근 방법: 과학적 접근 대 규범적 접근

2. 이념: 효율성 대 민주성

제3절 어울림

1. 왈도: 규범적 지향점으로서 공공성

2. 사이먼: 공공성의 과학적 토대

제4절 나가며: 신자유주의의 정부관 비판

제4장 통-전략의 절차적 측면: 공론장은 화해의 공간인가 투쟁의 공간인가?- 한나 아렌트 대 샹탈 무페 -

제1절 들어가며: 공공성과 공론장

제2절 다름

1. 이론적 기획: 공론장의 복원 대 창출

2. 정치적인 것: 설득 대 경합

3. 공론장의 본질: 화해 대 투쟁

제3절 어울림

1. 다원주의: 개인적 다원주의와 영역적 다원주의의 조화

2. 자유와 평등: 과정적 측면과 목적적 측면의 조화

3. 조화의 의미

제4절 나가며: 신자유주의의 공론장에 대한 관념 비판

제5장 인-전략의 내용적 측면Ⅰ: 정의는 단순 평등인가 복합 평등인가?- 존 롤스 대 마이클 왈저 -

제1절 들어가며: 공공성과 정의

제2절 다름

1. 입장: 정치적 자유주의 대 정치적 급진주의

2. 방법론: 정치적 구성주의 대 해석과 사회 비판

3. 정의론: 공정으로서 정의 대 다원주의적 정의

제3절 어울림

1. 평등관

2. 국가 권력의 공적 기능 강화

3. 복지국가를 넘어서

제4절 나가며: 신자유주의의 정의관 비판

제6장 인-전략의 내용적 측면Ⅱ: 자유는 소극적인 것인가 적극적인 것인가?- 존 스튜어트 밀 대 카를 마르크스 -

제1절 들어가며: 공공성과 자유

제2절 다름

1. 사상의 성격

2. 자유: 소극적 자유 대 적극적 자유

제3절 어울림

1. 비판과 자유: 계몽된 공중의 형성

2. 권력과 자유: 주권적 인민의 형성

3. 평등과 자유: 연대하는 공동체적 인간 형성

제4절 나가며: 신자유주의의 자유관 비판

제7장 인-전략의 내용적 측면Ⅲ: 책임은 의무적인 것인가 목적적인 것인가?- 이마누엘 칸트 대 한스 요나스 -

제1절 들어가며: 공공성과 책임

제2절 다름

1. 철학적 기획

2. 책임윤리: 의무론 대 목적론

제3절 어울림

1. 인간의 유한성과 절제의 미덕

2. 정치적 책임과 시민사회의 토론문화

제4절 나가며: 신자유주의의 책임관 비판

제8장 결론

제1절 공공성 담론의 전제

1. 맥락 관련 공공성 담론의 전제

2. 공-전략의 행위 주체 관련 공공성 담론의 전제

3. 통-전략의 절차 관련 공공성 담론의 전제

4. 인-전략의 내용 관련 공공성 담론의 전제

제2절 사상 연구를 위해