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학습심리학:행동과 인지



도서명 : 학습심리학:행동과 인지
저자/출판사 : DAVID,A,LIEBERMAN, 교육과학사
쪽수 : 598쪽
출판일 : 1998-02-15
ISBN : 9788982870538
정가 : 20000

001. <서론>
002. 몇 가지 기본 가정들
003. -왜 학습을 연구하는가?
004. -학습을 어떻게 연구할 것인가?
005. -실험적 방법
006. -동물의 사용
007. -학습의 다양성
008. 연합 학습 개관
009. -연합적 배경
010. -고전적 조건형성
011. -도구적 조건형성
012. -연합학습은 단순한 것인가?
013. <고전적 조건형성>
014. 조건형성의 기초
015. -Pavlov의 발견들
016. -통제 집단의 필요성
017. -조건형성의 일반원칙
018. 원리와 활용
019. -연합의 법칙
020. -수반성
021. -준비성
022. -차폐
023. -조건형성의 활용
024. 조건형성의 이론
025. -Rescorla-Wagner 모델
026. -Rescorla-Wagner 모델 : 예언의 노출
027. -Rescorla-Wagner 모델의 평가
028. -조건형성을 통해 무엇이 학습되는가?
029. -수행의 문제
030. 조건형성은 자동적인가?
031. <도구적 조건형성>
032. 강화
033. 반응억압
034. 활용
035. 강화의 이론
036. <연합학습의 이론적 과정>
037. 진화적 맥락에서의 학습
038. 무엇이 학습되는가?
039. 어떻게 학습되는가?
040. 연합학습은 단순한가 복잡한가?
연합학습의> 도구적> 고전적> 서론>

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